5月30日至31日，以“AI破界·教产共生”为主题的第九届大视听实践教学创新研讨会(MPTS2026)在成都空港国际会议中心顺利举行。研讨会由浙江传媒学院、成都理工大学联合指导，汇聚全国传媒院校专家学者与行业企业代表，聚焦人工智能赋能大视听产业变革与高校实践教学改革。在华珠学院大湾区影视学院与微影星火数字传媒产业学院联合举办的产教联合、教师协同育人活动中，大湾区影视学院教师参与本次培训班。

　　开幕式上，成都理工大学党委常委、党委宣传部部长王泽兵教授致欢迎辞，指出人工智能技术正全方位重塑大视听产业业态与传媒教育模式，本次研讨会为深化AI赋能教学改革、培育适配产业发展的视听创新人才搭建了高水平交流平台。

主论坛：汇聚名家，共探AI时代实践教学新路径

　　浙江传媒学院副校长姚争教授强调，大视听实践教学须整合优质资源、重构核心课程，推动教学内容对标行业技术、人才能力对标岗位需求，切实解决产教脱节难题。

　　成都理工大学传播科学与艺术学院副院长甄进一级编剧提出，院校须打破艺术与理工学科壁垒，将人工智能、数字技术等前沿内容融入核心课程，构建“艺术创作+技术实现”双向赋能的教学体系。

　　华南师范大学本科生院院长张学波教授介绍“智媒·智教·智育”三位一体育人模式，强调将AIGC、大数据等前沿知识融入课程体系，依托校企共建实践基地深化产教融合，打造可复制的教学改革范式。

　　浙江传媒学院陈奕教授指出，AIGC带来的不仅是工具革新，更是创作逻辑与育人范式的深刻转变，高校须以项目制教学为抓手，将产业一线工业化生产标准引入课堂，实现教学与影视工业化生产同频接轨。

　　西南政法大学新闻传播学院院长蔡斐教授立足国家战略视角，强调大传播教育须锚定国家所需、产业所趋，强化主流价值引领与智能伦理治理，推动实践教学实战化、成果产品化。

　　浙江传媒学院胡一梁教授聚焦阶梯式课程体系建设，提出搭建“基础实践—综合创作—产业实战”全链条育人模式，推动教学从单一技能训练向多学科交叉融合升级的进程。

　　云南艺术学院影视学院党委书记洪志明教授提出传媒教育四大转型方向，强调在强化内容创作能力的同时筑牢价值引领意识，推动实践教学向智能视听创新、AIGC合规治理等方向升级，培育懂技术、懂内容、懂规则的复合型人才。

十二大平行分论坛：深耕细分，改革成果落地见效

　　大会设置十二大平行分论坛，覆盖AIGC创作与实践创新、AI+XR实践教学、微短剧实践教学、未来实验室建设、数智全媒实践创新等核心领域，汇聚全国传媒院校一线教师，围绕课程体系重构、产教协同机制、实践平台建设等议题深入研讨，形成多项具有推广价值的教学改革共识成果。

新技术展与工作坊：产业前沿直抵教学现场

　　大会同期举办大视听新技术新业务展，佳能、惠普、华栖云、英特尔等三十余家企业展示虚拟影棚、数字人交互、实时渲染等前沿成果，为高校实践基地升级提供可落地的技术方案。配套佳能AI视觉与影视创作实战工作坊帮助教师掌握AI影视全流程创作能力。会后，与会嘉宾赴成都东八区影视文创园等地实地调研，推动产教融合从研讨走向实景落地。

　　本次研讨会在课程体系改革、产教协同机制创新、复合型人才培育等方面形成重要共识。未来，大会将持续推进高校与企业在课程共建、师资共训、基地共享等领域的深度合作，持续赋能大视听实践教学创新发展，助力文化产业数智化高质量转型。